Jasmina Klanjšček utemeljuje pomen svojega magistrskega dela za slovensko skupnost v Italiji tako:

Magistrsko delo je doprinos k spoznavanju šolskega življenja v Benečiji. Obsega poglobljen prikaz zgodovine, realnosti in jezikovne problematike špetrske večstopenjske šole, v Italiji edine šole, v kateri se pouk in dejavnosti enakomerno odvijajo v slovenskem in italijanskem jeziku po modelu »en človek – en jezik«.

Iz izvlečka magistrskega dela Nicole Sternad: Magistrsko delo z naslovom Primerjava med italijanskim in slovenskim šolskim sistemom na ravni profesionalnega razvoja vzgojiteljev predšolskih otrok je namenjeno raziskovanju povezanosti med profesionalnim razvojem in nadaljnjim izobraževanjem in usposabljanjem vzgojiteljev predšolskih otrok obeh…

Publikacija obravnava različne pristope za jezikovno vzgojo dvojezičnih otrok v vrtcu. Prispevek Susanne Pertot obsega prikaz teoretičnih spoznanj o jezikovnem razvoju dvojezičnih otrok in predstavlja tehnike ter strategije podkrepitve dvojezičnega jezikovnega razvoja v vrtcu. Podatki o odnosu vzgojiteljic do jezikovne vzgoje otrok izhajajo iz raziskave, ki jo je izvedla…

Mateja Jarc se je v svojem magistrskem delu preučevala razvoj komunikacije in govora otrok, s posebnim poudarkom na dvojezičnih otrocih. Iz izvlečka magistrskega dela Mateje Jarc: Predmet raziskovanja je vezan na območje goriške in tržaške pokrajine, kamor vstopajo otroci z raznolikimi jezikovnimi izkušnjami oz. iz različnih jezikovnih okolij, in sicer…