drugostopenjska srednja šola / STROKOVNO GRADIVO
Pogledi na didaktiko slovenščine: pouk slovenščine v osnovni šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji
Znanstvena monografija Pogledi na didaktiko slovenščine: pouk slovenščine v osnovni šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji, avtoric dr. Barbare Baloh in dr. Maje Melinc Mlekuž, je nastala v okviru projekta Vsebinska, funkcionalna in estetska aktualizacija jezikovnega portala SMeJse – Slovenščina kot manjšinski jezik.
Jezikovna pošta
V Primorskem dnevniku tedensko izhaja Jezikovna pošta. Na vprašanja in jezikovne dvome bralcev in bralk odgovarjajo jezikoslovke in jezikoslovca SLORI-jeve Delovne skupine za slovenski jezik dr. Matejka Grgič, mag. Andreja Kalc, Jasmin Franza, David Bordon, Zarja Zver, Ester Gomisel in dr. Damjan Popič. V preteklosti je sodelovala tudi dr. Maja
Nekateri vidiki jezikovne inkluzivnosti v šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji
V prispevku Nekateri vidiki jezikovne inkluzivnosti v šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji, ki je izšel v zborniku Inkluzija v sodobni šoli, prof. dr. Majda Kaučič Baša obravnava nekatera vprašanja, povezana s jezikovno inkluzijo, torej z vključevanjem drugojezičnih učencev v vzgojno-izobraževalne ustanove. Majda Kaučič Baša: Nekateri vidiki jezikovne inkluzivnosti…
Pogled učbenikov na avtohtone slovenske manjšine s poudarkom na Slovencih v Italiji
Tamara Peteani je v svojem magistrskem delu analizirala srednješolske učbenike in delovne zvezke za slovenski jezik, izdane v Republiki Sloveniji v obdobju od leta 1956 do leta 2018, in preučila, kako opisujejo položaj, vlogo, pomen in rabo slovenščine kot manjšinskega jezika v zamejstvu in širše.
Slovenska književnost in slovenščina v šolskem izobraževanju in življenju mladih na avstrijskem Koroškem
Zala Furlan se v svojem magistrskem delu ukvarja z literaturo slovenske manjšine na avstrijskem Koroškem in njeno recepcijo med dijaki in dijakinjami Zvezne gimnazije in zvezne realne gimnazije za Slovence.
Poučevanje slovenščine kot manjšinskega jezika v Italiji
Alex Devetak je v svojem magistrskem delu z naslovom Poučevanje slovenščine kot manjšinskega jezika v Italiji analiziral jezikovno stanje slovenske manjšine v Italiji z vidika jezikovne identitete in učenja jezika. Delo ugotavlja, da se znotraj manjšine v diskurzu o jeziku začenja sprožati proces fetišizacije: jezik ne predstavlja več identitete, ampak…
Lepi stari časi: raziskava o nesnovni kulturni dediščini v doberdobski občini posvetila šegam in navadam
Greta Lefons je svoje diplomsko delo z naslovom Lepi stari časi: raziskava o nesnovni kulturni dediščini v doberdobski občini posvetila šegam in navadam, ki so se nekoč in nekatere še danes praznovale v doberdobski občini.
Pouk slovenščine na italijanski šoli v Trstu
Uvajanje pouka slovenščine kot drugega/tujega na šolah z italijanskim učnim jezikom je ena aktualnih tem na področju didaktike slovenskega jezika v Italiji. Raziskave, opravljene v okviru drugih območij v Evropi, kjer živijo narodnostne manjšine, so že dokazale, da je pouk manjšinskega jezika na večinskih šolah ključnega pomena za nadaljnji razvoj…