Učni list: Rodilnik
No Comments
Doslej smo že ponovili pravila za rabo imenovalnika, tokrat je na vrsti rodilnik. Po samostalniku v rodilniku se vprašamo »koga ali česa«. Rodilnik uporabljamo v različnih situacijah, ki jih bomo…
UČITELJIŠČE
Učni list: Imenovalnik
V novem učnem listu bomo spoznali prvi sklon v slovenščini – imenovalnik. Po samostalniku v imenovalniku se vprašamo »kdo ali kaj«. Govorimo torej o vršilcu dejanja, nosilcu stanja oz. osebi…
Gradivo za opismenjevanje v vrtcu in prvih razredih OŠ
Pismenost je dolgoročen proces oz. kontinuiteta med zgodnjo pismenostjo/porajajočo se pismenostjo (čečkanje, namišljeno branje) in konvencionalnim branjem in pisanjem ter govorjenjem in poslušanjem. Pri razvijanju predbralnih in prepisalnih sposobnosti ter…
Učni list: Uporaba pomišljaja
V prejšnjih poglavjih smo si pogledali, katere besede zapisujemo z vezajem (glej tudi Zapis tvorjenk – z vezajem ali brez in Zapis besed z vezajem). Na hitro smo omenili, da…
Učni list: Zapis besed z vezajem
Spoznali smo že, da tvorjenke, ki so sestavljene iz enakovrednih besed, zapisujemo z vezajem (glej tudi Zapis tvorjenk – z vezajem ali brez). Vezaj pa uporabljamo tudi pri drugih zapisih,…
Učni list: Zapis tvorjenk – z vezajem ali brez
Gotovo ste se tudi vi že znašli v zagati, ali bi pri zapisu tvorjenke uporabili vezaj ali ne. V priloženem učnem listu preverite pravila rabe in poskusite rešiti vaje. …