SLOVENŠČINA 360°

V razdelku SLOVENŠČINA 360° vam ponujamo spletna predavanja, e-vadnice (tutoriale) in raznovrstne izročke s področja didaktike manjšinskih jezikov, dvo- in večjezične vzgoje, usvajanja jezikov in razvijanja jezikovnih veščin.

Dvojezično otroštvo – navodila za uporabo

Kdo s(m) dvojezični govorci? Se dvojezični rodimo/rodijo ali to postanemo/postanejo? Kako, kdaj in kje se razvijejo tista jezikovna znanja, spretnosti in veščine, ki opredeljujejo dvojezične govorce? V okviru projekta Jezik-Lingua…

Kaj je JEZIKOVNA IZPOSTAVLJENOST / IZPOSTAVLJENOST JEZIKU?

O jezikovni izpostavljenosti ali izpostavljenosti jeziku govorimo vsakič, ko prihajamo v stik z nekim jezikom – pravimo torej, da smo temu jeziku “izpostavljeni”. Izpostavljenost nam omogoča spontano usvajanje jezika, ki prinaša bistveno…

Qui si parla solo sloveno/2

  (nadaljevanje – preberi si prvi del) V prejšnjem postu smo začeli obravnavati vprašanje, ali naj učitelji od otrok zahtevajo, da se med odmori pogovarjajo v slovenščini. Čeprav se zdi…

Qui si parla solo sloveno/1

  Naslov je malce provokativen, a vendarle: je prav (predvsem pa: je smiselno), da učitelji od učencev slovenskih šol v Italiji zahtevajo, naj se med odmori pogovarjajo izključno v slovenščini?…

Kako pomembno je, da smo na svoj jezik PONOSNI?/1

  Do nedavnega smo pogosto slišali (in brali), kako je za ohranjanje manjšinskega jezika pomembno, da so govorci na svoj jezik »ponosni«. To so potrjevale – in pravzaprav še potrjujejo…

Bolje, hitreje, lažje: usvajanje (slovenskega) jezika

  Naslov zveni kot moto olimpijskih iger: višje, hitreje, močneje. In dejansko ima tudi usvajanje jezika marsikaj skupnega s športom. Rekreativci, amaterski tekmovalci, profesionalci Telesna aktivnost je nujno potrebna za…

Če odgovorov na svoja vprašanja in dileme niste dobili v tem razdelku,
obiščite še podstrani LAŽNI MITI O JEZIKU, JEZIKOSLOVNI KLUB in JEZIKI IN STIKI
ali potrkajte na vrata JEZIKOVNE SVETOVALNICE.

Menu